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  1、文化程度需要的层次低。高人都学数学、化学、物理了,那些都是严谨的科学学科,学成之后不是进了大的科技公司就是进了正规科研机构。现在这类人起码都是硕士,博士和博士后也很多。其他人,本科及以下,无论你数理化学得再好,可能也很难找到用武之地,而且这类学问对一般人而言,显得枯燥,离现实生活又比较远,缺乏日常应用价值,更没有什么娱乐价值,因为太艰深了,大多数人离开学校后,不再需要考试,慢慢都会把所学的这类知识淡忘掉,所以给人的印象是这类知识对于大多数人,学也白学。

读易经的男人什么心理(读易经的人可怕)

  而学易就不一样了,农村的老爷子老太太都能弄懂——只要想弄懂,花点功夫都能弄懂(那种思维方式非常适应他们),而且极具实用价值,大到国家大事,小到家庭小事,几乎都能沾上边,起码可以说看上去很有实用价值,所以学了即便不能“货与帝王家”,也不会闲置,实用价值非常强,所以都觉得学了不会亏。

  2、智商层次需求低。搞科研,大脑得有非常严谨的逻辑思维能力,一点都马虎不得,就好像编程,一个字母码错了都不行,都得找出来纠正以后才能继续。这样下来,终日紧张兮兮,太费脑筋,自己作为一个人,大多数时候就完全像是物质规律的奴隶,除非你有特别的灵感和启悟,可以让你有一次做上帝的感觉······

  而易经就不同了,易的运用讲究灵活变通,鼓励人们开动想象和联想能力,天马行空,以求感应和契悟······不管结果如何,都会让人若有所获,兴奋快乐

  3、成本极低而获得感极高。学数理学,必须经过十几年甚至数十年严谨教育的专家教授老师亲自来教,所以学费肯定也是非常昂贵的,而且真正能做到学以致用的学习者比例还不高。比如我父亲,他常说自己初中时(那时的初中现在真是没法比,都是按很有文化的人看待,出来后体制内的单位抢着要,随便选,现代的本科生可能都没这规格)欧几里得几何学得特别好,而且茶余饭后总想给我们比划一下,但谁会对那个有真正的兴趣啊,结果,若干年后,他对此也没什么热情了,被消磨殆尽了吧,所学的相关知识也淡忘得差不多了。幸好他还有个爱好是中华书法,这个还有点意思。假如他会的不是几何,而是易经一类,比如看个面,算个出生时间什么的,人们可能对你的态度就大大不同了

  那为什么说学易的成本极低而获得感极高呢?

  首先,易在中国民间是非常有基础的,懂得人非常多,潜藏的高手也非常多,你真要想学,街头巷尾,盲聋喑哑,其中都随处可能有你的良师益友。相关资料更是多如牛毛,千百年来,好此道的太多了,随便都能下载许多,够一个人几百年学了。当然不排除有些特别有价值的学问体系私相授受,价格极高,真假难辨的情况······

  再说获得感,易被称誉为是中国古代四大圣人的著作,这四大圣人应该是 伏羲,

  文王,周公,孔子吧。你学易,等于把这几位最伟大的中国人的学问学到手了,而且他们论辈分,也是我们最辈分高的祖先,在尤其尊重祖先的社会习俗中,你想想这是多大的殊荣。几毛钱就获得如此多的好处,何乐而不为呢!

  当然,这里必须提醒,这种获得感极有可能很主观,警惕啊!

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